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人員盤點(diǎn)---人崗匹配與人力資源管理活動(dòng)的基礎(chǔ)

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人員盤點(diǎn)---人崗匹配與人力資源管理活動(dòng)的基礎(chǔ)

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課程內(nèi)容

課程時(shí)長(zhǎng)：

6小時(shí)，一天

授課老師：

何新云

【課程背景】
現(xiàn)在的企業(yè)運(yùn)營(yíng)，已經(jīng)不再是增量階段，而是存量階段。如何在存量階段做好企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理，是人力資源管理工作者的一個(gè)重要挑戰(zhàn)。這其中的一個(gè)基礎(chǔ)工作，就是人員盤點(diǎn)。人員盤點(diǎn)？要盤什么，盤哪些內(nèi)容？除了我們熟知的人員數(shù)量等硬件要盤，軟件方面也即是能力方面該如何盤？
因而想要做好人崗匹配及各項(xiàng)人力資源管理的各項(xiàng)活動(dòng)，首要的基礎(chǔ)即是人員盤點(diǎn)，通過(guò)盤點(diǎn)了解我們現(xiàn)有人員的整體狀況，不僅僅是數(shù)量上，更是質(zhì)量上。在掌握了現(xiàn)有員工狀態(tài)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行崗位能力的建設(shè)，并將合適的人放在合適的崗位上，從而充分調(diào)動(dòng)員工的積極性
【課程目標(biāo)】
1.   了解人員盤點(diǎn)的意義和作用
2.   掌握人員盤點(diǎn)的工具和方法
3.   學(xué)會(huì)崗位分級(jí)
4.   了解崗位標(biāo)準(zhǔn)建立的方法和工具
5.   系統(tǒng)提升人力資源管理的專業(yè)水平
【課程特點(diǎn)】
1.   授課老師在組織及人力資源管理領(lǐng)域超過(guò)二十年的實(shí)踐、研究與心得體會(huì)
2.   大量深度實(shí)踐中提煉出的真實(shí)案例，具有標(biāo)桿的引導(dǎo)作用
3.   授課老師通俗易懂的語(yǔ)言與系統(tǒng)性
4.   案例教學(xué)，理論與實(shí)踐緊密結(jié)合
【課程大綱】
1．   理解人員盤點(diǎn)以及一些基礎(chǔ)概念
目前企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中遇到的管理方面問(wèn)題
企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的一般規(guī)律
互動(dòng)：如何理解人員盤點(diǎn)
人員盤點(diǎn)的概念
和人員盤點(diǎn)相關(guān)聯(lián)的概念：定崗定編定員定責(zé)定級(jí)定薪
人員盤點(diǎn)能解決什么問(wèn)題，帶來(lái)什么價(jià)值和作用
人員盤點(diǎn)的內(nèi)容
硬件的內(nèi)容
軟件的內(nèi)容
基本的人員盤點(diǎn)案例分析
上海某公司人員盤點(diǎn)的案例分析與講解
南京某公司人員盤點(diǎn)的案例分析與講解
2．   人員盤點(diǎn)的后繼工作
人員盤點(diǎn)中的組織結(jié)構(gòu)梳理
梳理各部門的組織結(jié)構(gòu)
優(yōu)化各部門的職位設(shè)置
案例討論：該部門組織結(jié)構(gòu)設(shè)置的問(wèn)題
人員盤點(diǎn)中的崗位梳理
梳理公司的職位體系，輸出職位清單
統(tǒng)計(jì)公司的職位與人員，進(jìn)入定編準(zhǔn)備階段
崗位職責(zé)梳理，方法與案例介紹
人員盤點(diǎn)后的定編工作
深圳某公司案例展示：人員預(yù)算流程說(shuō)明
人力資源需求預(yù)測(cè)，方法與工具介紹
德?tīng)柗欠ň唧w介紹
實(shí)際案例展示：一元線性規(guī)劃介紹
深圳某公司案例介紹：人員預(yù)算的方法和工具
3．   人員盤點(diǎn)之能力盤點(diǎn)
如何理解能力的概念
能力包括的內(nèi)容
互動(dòng)與交流：每一種能力的獲取
簡(jiǎn)單的盤點(diǎn)能力方法
人才九宮格工具介紹
案例展示：深圳某公司人才九宮格的使用
復(fù)雜的盤點(diǎn)能力方法：構(gòu)建崗位能力模型
構(gòu)建能力模型的思路和方法介紹
某公司能力模型介紹
基于能力模型盤點(diǎn)員工的能力：思路和方法介紹